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话题作文应该掌握哪些拟题技巧

编辑:淄博新启航家教服务有限公司  时间:2012/03/28  字号:
摘要:话题作文应该掌握哪些拟题技巧
一篇文章的好坏关键在内容,故不能为了拟题而拟题,一切都应为文章的中心服务。因此我就要掌握拟题方法。话题作文是近几年高考语文试卷中一直采用的作文测试形式。而话题作文一般都不规定题目,只给一个话题。但话题只是谈话的主题、谈话的中心,话题不等于标题。因此,拟题非常重要。所以,有人把作文的标题比作人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。那怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?不妨从以下几个方面做些尝试: 

话题作文是近几年高考语文试卷中一直采用的作文测试形式。而话题作文一般都不规定题目,只给一个话题。但话题只是谈话的主题、谈话的中心,话题不等于标题。因此,拟题非常重要。

话题作文因为题材广泛,形式自由,让作者发挥的空间较大,所以往往给人一种错觉,以为话题作文无须审题。不错,相对于过去的作文体式,话题作文在审题方面的要求要宽松得多,但这并不等于说话题作文可以不要审题。相反,话题作文在审题方面也有一些特定的要求。有些同学往往因为不了解这些要求而导致文章的失败。近年来,中考作文中话题作文以鼓励学生创新为宗旨,受到越来越广泛的重视,这类作文往往是给学生一些材料和话题,让学生自拟题目,而拟好题目又是学生写好作文的第一步,那么怎样指导学生给话题作文拟题呢?

这里以下面题目为例,谈谈自己在平时教学中的一些作法。

“请以‘风’为话题,自选角度,写一篇文章,除诗歌、戏剧外,文体不限,题目自拟。”

一、拟人法。

就是指导学生运用拟人的手法,把所给的话题拟人化,拟出拟人化的题目。上例教师指导拟题为:“风的自述”,教师话音刚落生甲就铿锵有力的说出了自己的拟题:“我是龙卷风。”生乙接着拟题为“风与云的对话”等。这样的题目,能使文章生动、形象,引人入胜,也是比较简单而且生动的一种拟题方法。

二、扩展法。

就是指导学生在所给话题前面或后面加上适当的词语,使所给的话题更加具体化的拟题。上例教师指导拟题为:“寒风暖意”,“那阵风刮过之后”等。然后让学生讨论后拟题。生甲拟题为:“风雪中,路人情”,生乙拟题为:“寒风,冷吗?”......这是学生容易掌握的一种拟题方法,同时也使所给的话题以大化小,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象,便于学生把握文章的重点。

三、想象法。

就是由所给话题,让学生的思维插上想象的翅膀,在虚幻的世界里自由地翱翔,从而拟出新颖独到的题目。据此上例教师指导拟题为:“假如风有颜色”。学生一看到这样的拟题,马上来了兴趣,思维也活跃了。生甲兴致勃勃地说:“我拟的题目是:‘地球上没了风’。”不等生甲落座,生乙又满脸自信地说:“我拟的题目是:‘我制造的一种风’。”生丙不甘示弱:“我坐在风的尾巴上”......这种方法拟题训练了学生的想象力、创新力,活跃了课堂气氛,读者也耳目一新。

四、悬念法。

这种方法是指导学生拟出让读者一看到题目,就想急于知道文章的内容的题目,吸引读者阅读文章的兴趣。上例教师指导拟题为:“风吹出了......”,这种方法有一定的难度,让学生同桌相互讨论,集思广益,然后推荐拟的好的题目。学生讨论后,生甲推荐题目为:“我喜欢那天的风”,生乙推荐题目:“风从哪里来?”,等等。这种方法拟题让读者看到题目对文章的内容就欲罢不能,给读者一个悬念。

五、引用法。

就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。上例教师指导拟题为:“夜来风雨声”。这时学生七嘴八舌的各抒己见,经过一番讨论后,生甲拟题为:“春风不度玉门关。”生乙拟题为“此处无风胜有风。”生丙拟题为:“风中有朵雨做的云”等。这种方法拟题不仅使学生拓展了思维,而且使拟出的题目精练含蓄,有诗的韵味。

六、引申法。

就是指导学生在所给话题原义的基础上,分析它的引申义。如上例中“风”的原义是“跟地面平行的空气流动,是由于气压的分布不均匀而产生的”,是一种自然现象。由此可再进一步分析它的引申义“风气”。上例可指导拟题为:“学风”,然后让学生拟题,不一会儿,生甲拟题为:“大话追风。”生乙拟题为:“吃喝风。”生丙拟题为“这种风气好吗?”等,这种题目能使文章立意新颖,主题深刻,同时使学生理解了所给话题的深层含义。    

通过以上的点拨指导,学生给话题作文拟题都很得心应手,而且能命出新颖独到的题目,如以“明天”为话题,学生的拟题:“明天我在火星工作”(想象法),“明天我们有水喝吗?”(悬念法)。以“爱”为话题,学生的拟题:“父爱绵绵无绝期”(引用法),“丈量母爱”(引申法)。以“雪”为话题,学生的拟题:“一朵雪花告诉我”(拟人法)、“雪中滑落的信件”(扩展法)......学生掌握了这些方法,对作文的兴趣更浓了,而且能拟出精练、醒目、新颖、含蓄、生动的题目。这样的题目不仅能引人入胜,发人深思,而且还使文章内容丰富多彩、标新立异。确实能给文章增光添彩,同时也具有画龙点睛的效果。 

当然,拟题方法不仅仅是这六种,这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩,并灵活机智地加以借鉴,用足才情,才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉,流盼垂青,真正成为内容的亮点。

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